学生行为习惯的培养是一项复杂而规范的工作,它需要教育人与广大家长朋友及社会相关人士一起去配合,协调完成,大家需要不断摸索来自不同家庭孩子的学前情况,还要了解不同家庭孩子的不同表现情况,这是一个长期持续性的教育管理,才能使学生行为习惯规范的过程,是一项综合系统性教育,它包括德、智、体、美、劳等各方面,教育方式通过对学生行为习惯的疏导,行为的规范,情感、意志的陶冶与提炼,进而达到培养学生良好的行为习惯。
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