<正>物理是普通高中阶段的一门重要课程,承担着训练学生思维、培养科学探究能力和创新精神等重要使命,对学生的长远发展具有重要意义。学生进入高中后由于教学内容衔接不畅、初高中考试特点不同、学生不能很快适应高中生活等因素,导致学生的物理成绩普遍出现断崖式下跌,这为后续的教学与管理带来诸多不利影响。要改变这一现象及其带来的负面影
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