摘要

文本的背景资料与解读文本密切相关,背景资料的介绍是为文本服务的。因此,在平时的语文阅读教学过程中,教师要有意识地把背景资料、创作动机介绍给学生,在课前引导可以激发学生的阅读兴趣,在课中讲授来解答文本的疑惑,课后的背景资料可以拓展课堂的宽度。所以,背景资料的引用可以促进阅读教学的精彩生成。