运用“罗森塔尔效应”激发中等职业学校学生学习英语的兴趣

作者：王晶晶

来源：读与写(教育教学刊), 2020, 17(02): 239.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2020.02.220

• 罗森塔尔效应
• 中等职业学校
• 英语
• 学习兴趣

罗森塔尔效应对激发中等职业学校学生学习的兴趣有着十分重要的作用,本文从当前中职学生学习英语的现状和不足入手,重点分析了如何有效的运用罗森塔尔效应激发学生学习英语的兴趣。