引导孩子进行美术学习的过程中,其不单单作为绘画训练予以呈现,也应当深入分享其文化层面的学习内容。所以美术课程是一种人文课程,充满了人文精神,对丰富学生情感、陶冶学生情操、促进学生个人发展具有重要意义。因此,美术课程应融入文化情境的学习中,成为文化学习的一个重要部分。
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