沉浸式体验的美术欣赏教学策略

作者：刘佳

来源：基础教育研究, 2022, (24): 65-67.

• 沉浸式体验
• 欣赏教学
• 小学美术

利用沉浸式体验，让学生置身教师创设的情境，走进画家的生活年代，聆听画家的生活故事，体验画家的创作场景，在不同时空与画家对同一作品产生情感共鸣，从而更容易理解画家的思维，真正读懂作品，理解文化，创造艺术。沉浸式体验的美术欣赏教学要与学生的兴趣点相关联，要以生活化的赏析形式开展，要关注学生的主动参与感。