医学人文素养教育对于缓解日益加剧的医患矛盾、提升医务人员职业素养有着重要的意义。许多医学院校在传统教育管理体制、课程结构设置不合理、教学方式单一化、教师知识结构局限等因素的影响下,医学生人文素养教育面临较大的障碍。需通过加强传统文化教育、增加医学人文课程学时、完善师资队伍3个方面来加强对医学生人文素养的培育。
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