摘要

新课改提倡以"学生为主体"的课堂教学结构,提倡"自主、合作、探究"的学习方式。思维导图因自身特点正日益在英语教学中进行了广泛的应用。因此,在英语写作教学过程中,思维导图发挥着重要作用,对于提高学生的英语作能力有很好的效果。笔者结合教学经验对思维导图在初中英语写作教学中的运用进行了探讨。