古诗词是我国传统文化宝库中最为璀璨的部分,具有丰富的内涵、极高的精神价值和审美价值。新高考对高中语文古诗词教学提出了更高的要求。基于此,教师必须要立足以高中语文古诗词阅读与鉴赏教学现状,优化古诗词阅读与鉴赏教学策略,不断提升古诗词教学的有效性。本论文将以古诗词为载体,探索有效的阅读与鉴赏教学策略,以更好的陶冶学生情操,发展学生综合素养。
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