随着社会的发展,教育的重视,社会对教师的要求也越来越高。减负喊了好几年也没见效,个人认为应从提高课堂效率下手。根据课堂教学内容的需要设计出适合学生思维特点的教学策略。余文森教授认为:"课堂教学的有效性虽然表现在不同层次上,但学生是否有进步或发展是衡量教学有效性的唯一指标。"
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