<正>教师钻研高考真题、领悟高考命题思路能对教师教学方向起到一定的指导作用。近三年全国卷历史试题多呈现出注重运用知识的关联性考查学生思维能力的特征。这就指导着教师在教学中要重视关联法的应用。笔者拟将关联分为三种,相似性、相异性、相互影响性。纷繁复杂的历史现象能体现出共同的时代特征,即相似性;历史现象之间的不同,即相异性;历史现象之间相互联系并相互
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
