关于引导幼儿亲历科学探究的有益尝试

作者：温天琦; 吴锦蓉

来源：好家长, 2020, (19): 58-59.

<正>今天的幼儿将是未来世界建设的主力军。在高速发展的新时代,幼儿科学教育越来越受重视。《幼儿园教育指导纲要(试行)》(下文简称《纲要》)中指出:"幼儿的科学教育要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动,使他们感受科学探究过程和方法,体验发现的乐趣。"因此,幼儿科学教育应成为引发、支持和引导幼儿主动探究,并获得经验的过程,也成为乐学、会学等有利于幼儿终身发展的教育价值得以实现的过程。