<正>借助学习任务，设计开放性作业作业设计要紧扣“学习任务”，让作业成为任务驱动下的开放性学习活动，以作业的质量反馈教学目标的达成度，真正实现教学质量的增效。借助学习任务设计作业，一要强调学生学习的主体性、主动性；二要进一步整合学习情境、内容、方法及资源。避免随意布置作业，或从教参、练习册上照抄作业题，脱离学习实际。《慈母情深》是人教版五年级的一篇课文，第二课时的总体学习任务是，聚焦几个特写镜头，品味作者语言，
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