善引“活水”，让阅读成为“悦读”——例谈农村学生课外阅读习惯养成策略

作者：倪晓燕

来源：小学教学参考, 2021, (06): 5-6.

• 阅读兴趣
• 活水
• 悦读

现行的统编教材对学生的课外阅读量要求增大,农村学生往往达不到要求。语文教学中,教师可通过激发学生的阅读兴趣、培养学生的阅读能力、提高学生阅读的自觉性等策略来帮助学生养成阅读习惯,让阅读成为"悦读"。