摘要

通过重新辨析学习型社会的特征,回顾我国学习型社会发展的历程,对其中成人教育的地位的发展状况进行分析,并针对我国学习型社会发展的未来提出思考。

  • 单位
    福建广播电视大学; 福建省科学技术厅