科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
在高校开展思政教育课程是一项长期性、系统性的教育工程,思政课堂的实效性与当代大学生群体的思想道德整体水平有着直接的关系,是学生健全发展人格的重要思想基础。为全面发挥现代思政教学对学生思想状态、道德观念、价值取向的积极引导、纠正、教育职能,高校思政教师应充分发掘传统文化中的道德教育价值,统筹思政教育与传统文化的教育目标,在丰富思政教学文化资源的基础上,融合文化因素,建设网络文化宣传新阵地,为新时代青年学生的道德、思想、文化教育形式的创新奠定基础。
- 单位
在高校开展思政教育课程是一项长期性、系统性的教育工程,思政课堂的实效性与当代大学生群体的思想道德整体水平有着直接的关系,是学生健全发展人格的重要思想基础。为全面发挥现代思政教学对学生思想状态、道德观念、价值取向的积极引导、纠正、教育职能,高校思政教师应充分发掘传统文化中的道德教育价值,统筹思政教育与传统文化的教育目标,在丰富思政教学文化资源的基础上,融合文化因素,建设网络文化宣传新阵地,为新时代青年学生的道德、思想、文化教育形式的创新奠定基础。
