核心素养视域下的初中英语教学策略微探

作者：张艳红

来源：中学生英语, 2022, (16): 112-113.

<正>在初中阶段的英语教学中,教学目标具有综合性,教师既需要关注学生的基础知识培养,还要关注学生的英语综合能力与核心素养培养。在基础能力方面,需要分别培养学生的听说读写能力,拓展学生的单词量。核心素养的培养与基础能力存在一定联系,也有所区别。在核心素养的视域下,英语教学的综合性特点更为明显,对于学生的学习主体地位也更为重视。为此,教师需要对核心素养的培养策略进行深度研究。