情景演练法对提高急诊护士应对突发公共卫生事件能力的作用研究

作者：肖美芳; 谭华娟

来源：临床医药实践, 2020, 29(01): 68-70.

DOI：10.16047/j.cnki.cn14-1300/r.2020.01.026

• 情景演练法
• 急诊护士
• 突发公共卫生事件
• 应对能力

目的:探讨情景演练法对提高急诊护士应对突发公共卫生事件能力的作用。方法:选择南方医科大学第五附属医院急诊科护士20名,2018年1月—2018年6月接受常规培训(培训前),2018年7月—2018年12月接受情景演练培训(培训后),比较接受情景演练培训前后急诊护士对突发公共卫生事件的专科理论知识水平、应急能力、沟通协调能力及总体业务能力,同时调查医师对接受情景演练培训前后护士护理工作满意度。结果:培训后护士专科理论知识水平、应急能力、沟通协调能力及总体业务能力成绩较培训前明显提高(P<0.05),培训后护士自我评价更优(P<0.05);培训后医生满意率较培训前明显增高(P<0.05)。结论:对急诊护士实施情景演练培训有助于提高其应对突发公共卫生事件的处理能力,同时可提高医生对护士工作的满意度。

• 单位
  南方医科大学第五附属医院