口语交际教育可以对儿童的交际能力进行有效的培养,促使儿童听课效率得到提升;在新课标标准中,对语文教学口语交际提出了更高的要求。但是部分教师却存在着错误的认识,仅仅将其作为识字、阅读教学的附属,没有对其专门的设计,这样就无法对学生的口语交际能力进行提升。本文简要分析了新课标小学语文口语交际教学的优化措施,希望可以提供一些有价值的参考意见。
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