摘要

随着信息技术的发展,教育领域也悄然步入了信息化时代。在中学物理教学中,越来越多的教师借助"微课"——这一基于信息技术的教学形式,突破了传统课堂的束缚,让物理课堂由抽象变成具体,由枯燥变成生动。