“生活即教育”理念在初中英语课堂教学中的渗透策略研究

作者：许晓强

来源：校园英语, 2023, (41): 127-129.

• 生活即教育
• 初中英语
• 教学应用
• 渗透策略

我国著名教育家陶行知先生曾提出“生活即教育”理念，指出知识源于生活，因此，从生活这一角度入手落实英语教学能够唤醒学生的记忆，使学生灵活应用英语知识表达生活中的某一现象，阐述自身的思想，真正做到学以致用。从以往的英语教学模式来看，部分学生依赖性较强、学习模式单一、自控能力不强等，不但在一定程度上影响了英语教学效果，而且不利于高效英语课堂的构建。基于此，本文以“生活即教育”为落脚点，阐述这一理念在初中英语课堂教学中的具体渗透路径，以期能为更多教育工作者提供有价值的借鉴。