本文基于2018年6月教育部提出的"四个回归"理念,结合目前财务管理专业经济法课程教学中存在的问题,以探析构建"回归常识,督促学生刻苦读书学习;回归本分,重视教师的内涵发展;回归初心,培养社会主义建设者;回归梦想,实现教育强国,人才培养服务地方经济"的教学改革途径。