在教师指导学生学习体育知识内容时,应充分研究学生的体育运动需求,使之在体育核心素养的框架下进行学习。为此,教师需全面分析学生的体育运动水平,选取合适的教学方法,借此提升学生的综合体育能力。因此初中阶段的体育教学,需要以学生为教学主体,并按照体育核心素养的要求进行教学指导,从而明确相应的教学重点,便于教师选择有效的教学方法,全面提升学生的体育学习质量。
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