<正>【案例背景】线上教育已经如火如荼地开展了一段时间,萧山区上线的基本是语数英科四门主课的课内教学,很少有拓展性课程。浙江省《深化义务教育课程改革的指导意见》要求,小学每学年拓展性课程课时占总课时15%左右。因此,有必要在线上教学中加入科学拓展性课程,促进学生全面而有个性地发展。【案例主题】目前线上教育缺乏有效的拓展性科学课程,且传统线下拓展性课程在线上也存在"水土不服"的现象。科学拓展性课程急需针对线上教学的特点,
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
