<正>教学文本解读的目的是发现适切的教学内容，拟定合宜的教学目标。解读过程中感性体悟和理性经验同时发挥作用，前者可遇而不可求，后者可以自觉探索、丰富。综观《范进中举》教学镜头，四位老师均表现出教学文本解读的经验自觉，在教学过程中努力将自己的经验转化为学生的理性实践。
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