在素质教育背景下,阅读是语文教学的灵魂,要想提高小学生的语文作文能力,教师必须在阅读上下功夫。阅读是语文课堂的生命线,教师通过丰富的课外阅读,可以优化小学语文作文课堂教学。本文从小学生语文写作的现状着手,分析了基于扩展课外阅读优化作文教学的策略,希望对同行有所帮助。