高等师范院校培育社会主义核心价值观的时代意蕴、现实境遇与实践路径

作者：陈飞

来源：黑龙江高教研究, 2020, 38(10): 119-124.

DOI：10.19903/j.cnki.cn23-1074/g.2020.10.022

• 高等师范院校
• 社会主义核心价值观
• 教师教育
• 立德树人
• 实践路径

高等师范院校培育社会主义核心价值观对加强学校意识形态工作、树立教师教育文化品格、提升学生思想道德素养、服务各级各类时代新人培养的现实和战略意义重大。高等师范院校具有办好教师教育和培养优秀师资的使命任务。多元文化的价值冲突、高等师范院校综合化改革、教学形式开放化变革以及师范生职业理想松动为高等师范院校培育社会主义核心价值观带来潜在挑战。需要高等师范院校增进文化价值认同、强化师资队伍建设、凝聚课程育人合力、建立健全文化制度,从而整体提高培育效能,有效应对现实挑战,彰显独特办学价值。

• 单位
  中国教育科学研究院