聚焦美育，落实“双减”——小学美术作业优化设计的策略研究

作者：方莹

来源：教育界, 2023, (34): 92-94.

• “双减”
• 小学美术作业
• 优化设计

从作业目标、内容、方法、评价等方面入手，结合“五育并举”的育人理念和“双减”政策的要求，探索如何优化小学美术作业设计，旨在弥补当前小学美术课程的作业设计中存在的缺乏创新性、内容单一重复等不足之处，促进学生审美能力、创造力等素养的提升，实现真正意义上的素质教育。