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摘要
<正>一问题提出爱因斯坦曾经说过:"解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步。"这说明了问题意识在培养学生创新能力中的重要性。《义务教育数学课程标准(2011年版)》明确地将发现问题能力、提出问题能力视为与分析问题能力、解决问题能力并列的基本能力;《普通高中数学课程标准(2017年版)》也明确提出,在教学中教师应结合相应的教学内容,落实"四基",培养"四能",促进学生数学学科核心素养的形成与发展。
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单位教育科学学院; 陕西学前师范学院
