伴随中国生产力与社会经济实力的持续加强,对我国教育行业持有的态度亦发生极大转变,特别是针对中职院校与高职院校的重视程度逐渐提升。中职学生在社会中担负着普通基层工人的角色,但是高职学生在社会担当具有极高技术能力的工人角色。由此可见,根据对高职院校政府会计制度实施存在问题的进行详细探究,并提出可行性解决策略,能够保障高职院校为我国社会发展培育更多优质人才,以供参考。
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