课程统整模式下信息技术与小学数学的整合

作者：石玉锋

来源：考试周刊, 2019, (10): 90.

• 课程统整
• 信息技术
• 小学数学
• 整合研究

在小学教学中,数学是一门较为重要的基础课程,其主要目标为了培养、拓展学生的思维与创新能力,让其从小就构建良好的空间概念,以及较高的数据分析、推理计算能力。但结合小学生的心理特点来看,在数学学习中还存在诸多困难。为了促进小学教学改革,优化学生学习成果,学校应重视信息技术与小学数学的整合研究。