新媒体环境下学生记者活动的创新策略

作者：赵黎

来源：科技传播, 2020, 12(02): 51-52.

DOI：10.16607/j.cnki.1674-6708.2020.02.022

• 新媒体
• 校园记者
• 媒介素养

对学生而言,利用好学生记者团活动这个开阔眼界、提高自身综合素质的平台可以提高媒介素养;对学校而言,小记者活动可以成为校本课程或学校兴趣社团的项目之一,是素质教育的补充和延伸;对媒体而言,可以利用自身资源,寻求新媒体环境中的融合发展,同时担起传播中教育功能的社会责任。