在高中语文小说教学中,面对为数不多的质量上乘的小说,学生在阅读欣赏中却显得十分冷漠,缺乏年轻人应有的阅读欲望和热情。究其原因,可能是现行教材的陈旧老化,也可能是学生的审美趣味的不同,但更重要的原因可能是我们有一些语文教师未能真正在小说文本和学生之间起到良好的沟通作用。一些教师死抱着前人对作品的评价观念,人云亦云,忽视了学生主体的阅读欲望和需求。另外,一些教师教学理念迂腐陈旧,教学模式单调乏味,教学手段落后刻板。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
