“双减”政策背景下如何构建小学数学高效课堂

作者：王三爱

来源：第二课堂(D), 2023, (11): 10.

<正>“双减”政策正式实施以后，在减轻学生作业压力和课外辅导压力的同时确保课堂教学效果不受任何影响，便成为广大教师需要认真研究的话题。对此，教师可以在“双减”政策背景下构建高效课堂，让学生在课堂上真正吸收学习内容，以此不断提升课堂教学效率和效果，进而达到促进“双减”政策充分落实的目的。