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摘要
随着我国教育信息化迈入2.0时代，数字化校园为实现学校治理现代化带来了新的机遇。数字化校园建设是一项系统工程，是近年来提升学校治理能力的重要途径，也是推进学校治理现代化的重要抓手。文章首先分析了数字化校园治理面临的形势和典型问题，提出学校治理体系由治理主体、治理客体和治理机制构成的逻辑框架，然后从建设平台促进信息技术与教育教学深度融合、整校推进师生信息化应用素养提升、明确目标完善信息化管理制度和工作流程等方面，对以数字化校园提升学校治理能力的实践模式进行探索。在实践的基础上，文章提出学校应以数字化校园建设为抓手，立足新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局，创新治理体系，提升治理效能。实践表明，数字化校园建设是提升学校治理能力的重要途径，对推动学校高质量发展具有显著成效。
