当前，在高校的文学史教学中，以现代性为中轴而展开的“史述”占有相当大的比重，文学文本以及相应的阅读体验则备受冷落，这是当前文学史和教学实践改革的重要问题。文学史教学实践改革可从以下几个方面来进行：回归文学本体的文本细读，进行社会文化视域下的经典阅读，基于历史语境和阅读体验展开多方对话，在完整文学版图内强化板块间的关联呼应，文史互证突显文学史生成的繁复性，跳出现代性的藩篱，打造以“对话”为内核的互文性文学场域。
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