高中地理小模块学习方案设计的常见问题及应对策略

作者：潘苏苏

来源：新课程, 2021, (41): 213.

• 小模块
• 学习方案
• 问题分析

在培养学生核心素养的大目标下,小模块学习方案是一种行之有效且符合高中地理学科特征的方法。然而在教学实践中,存在一些影响小模块学习方案教学优势充分发挥的问题。尝试针对这些问题,提出切实可行的应对策略,以提升小模块学习方案在核心素养培养和教学目标达成上的有效性。