美术教师专业成长

作者：陈卫和

来源：中国中小学美术, 2020, (09): 4-6.

<正>谈《美术教师专业成长》这个题目,首先要理清楚一个概念:美术专业人才培养不等于美术教师专业培养。美术专业着重培养美术作品的创作者,美术教育专业即过去的美术师范教育、现在的美术学(教师教育),培养目标是具有美术专业能力和美术教学能力,同时具备教师职业道德和心理品质的艺术教育工作者。看起来这是不言自明的事情,但是长期以来学校将美术学科视为术科,选拔教师极为看重美术专业能力;美术教师培养在专业院校中,一般采取美术专业课程加教育学、心理学和教育实习,毕业学生与学校艺术教育需求有偏差,

• 单位
  广州美术学院