翻转课堂教学模式是职业教育信息化改革的重要突破口，对提高现代职业教育教学信息化发展具有重要意义。学术界从理论层面与应用层面对翻转课堂开展了广泛研究，文章从翻转课堂教学模式的演变、内涵和研究基础入手，对翻转课堂教学模式在职业教育中应用的差异性进行了分析，研究发现：当前职业教育中翻转课堂教学内涵呈现出“模仿”向“创新”的转向，职业教育翻转课堂教学设计由“单一”向“系统”的转向。基于以上研究，文章提出了未来研究展望。
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