健康教育临床护理路径应用于糖尿病护理中的效果观察

作者：张小军

来源：糖尿病新世界, 2018, 21(13): 163-164.

DOI：10.16658/j.cnki.1672-4062.2018.13.163

• 健康教育
• 护理
• 糖尿病
• 效果

目的对健康教育临床护理路径应用于糖尿病护理中的效果观察进行探究。方法选取该院2017年1月—2018年1月期间在该院收治的88例糖尿病患者作为研究对象,以上研究对象及家属均知情同意,并通过伦理委员会的批准。随机分成观察组44例(健康教育模式)及对照组44例(传统护理模式),观察及比较两组糖尿病患者经护理干预前/后的血糖水平指标变化及临床效果。结果两组糖尿病患者经不同护理干预后,观察组空腹血糖(6.65±0.78)mmol/L和餐后2 h血糖水平(8.08±0.43)mmol/L,明显优于对照组,两组进行比较,差异有统计学意义(χ2=6.445、7.235,P<0.05);观察组患者的临床护理总满意度97.72%,显著高于对照组患者的临床护理满意度72.72%,组间比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论实施健康教育护理模式,有效改善了血糖水平指标情况,同时预防和控制并发症的发生,提高了患者治疗的依从性以及临床护理满意度。

• 单位
  山东省聊城市传染病医院