在教育改革不断深入的过程中,教学工作和教学模式也需要进行及时的调整,对于小学数学的复习教学来说,具有重要的促进作用。需要从学生自身的思维特点出发,对学生的思维特征进行充分的了解,利用思维导图帮助学生进行课程的复习,提升对知识点的掌握,对于提升学生的复习效率有着重要的推动意义。本文就主要对思维导图在小学数学单元复习课程中的应用进行了分析和研究,希望能够对小学数学单元复习进行指导和完善,帮助学生更好的完成复习任务。
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