建筑类高职学生职业技能与职业精神融合培养策略研究

作者：周凯

来源：居舍, 2019, (29): 198.

• 职业技能
• 职业精神
• 人才培养

本文针对现阶段建筑类高职学生职业技能与职业精神融合培养中存在的不足,提出相关有效策略,从而提升建筑类高职生的职业素养,为相关企业培养更多社会所需的人才。