初中数学教学中合作学习模式的构建研究

作者：邵则强

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2019, (24): 32.

• 初中
• 数学教学
• 合作学习

初中数学依据新课程标准的要求对教学方法的改革要求越来越高。传统的教学活动中,教师多数采用灌输式教学法,使学生被动接受数学知识,导致数学课堂效果低下。合作学习模式的出现,能够改善初中数学课堂这一现象,提高学生的学习积极性,使数学课堂效率显著提升。鉴于此,本文阐述合作学习模式在初中数学教学的重要性,探讨初中数学教学中合作学习模式的构建策略,力求为初中数学教学提供参考。