数字化时代生态课堂的探索

作者：陈昌林; 许苓; 傅继军

来源：新课程教学(电子版), 2023, (21): 33-34.

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数字化时代,课堂更加开放,课堂上师生、生生、人与资源的交互更充分,课堂现场数据分类、分析更加及时,课堂生成性更强,课堂整体上更加有助于合作、交流、探究。通过数字化赋能课堂教学,学校着力于优化学科课堂教与学框架,重构并生成“三环五度”生态课堂教学模式。