培养医学创新人才是高等医学教育的重要任务，也是社会发展的重要需求。STEM教育是科学(S)、技术(T)、工程(E)和数学(M)的简称，是实现国家创新的关键所在。为提高药理学教学质量，培养医学生创新能力及社会竞争力，本文提出针对药理学教学改革设计面向STEM教育的教学模式，为STEM教育在医学生中的开展提供参考。
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