科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
<正>《义务教育信息科技课程标准》明确指出，信息科技课程具有基础性、实践性和综合性的特征，倡导真实性学习。如何培养学生应用信息科技知识解决生活中遇到的问题是高质量信息科技课程建构的关键。为了切实培养学生乐于探究、勇于发现的精神，提升学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，教师要在信息科技教学中结合生活真实场景设计学习项目，从现实生活中发现问题，在引导学生应用信息科技知识解决生活问题的过程中提升学生的信息技术素养，丰富教学场景，在直观的学习和体验中促进学生成长。一、基于真实场景的项目化学习的优势和意义
