摘要

随着新课改的不断深入,教育部门对学生和教师也提出了更高的要求,教师要改变传统的教育教学模式,要试着去采取多样化的教学方法。教师要将课堂的教学内容和社会的需求发展紧密地结合在一起,积极开拓创新,从而构建一个高效的历史课堂。