随着新课改的深入,互动式教学模式得以推广应用。本文以互动式教学的意义作为切入点,介绍了当前我国高中英语教学存在的问题,结合“双减”政策下进行英语教学设计的相关原则,提出了互动性教学在高中英语教学中的应用措施,供相关教育工作者进行参考。