以景德镇陶瓷大学为例，基于OBE理念开展环境工程微生物学实验教学改革与实践。提出了教学改革的有效策略：构建递进式的实验内容，反向推导各课程为满足目标达成所需要的知识、能力和素质要求；优化教学方法，把实验课从单纯进行实验技能训练转变为基础的科学研究；丰富教学手段，在国家级实验教学示范中心的基础上构建数码显微互动平台；完善评价方式，全面地反映学生的学习情况，以期在提高教学效果的同时达到培养学生自主创新能力的目的。
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