对于数学学科来说,良好的思维能力是指从数学的角度思考问题并有能力通过数学的方式去解决这些问题。而且越是接近现实情境的问题,越能反映出思维能力的水平。不过,数学思维能力不是无源之水、无根之木,而是以良好的基础知识掌握情况为基础的。没有足够的基础知识,一个人就算发现了现实中的数学问题也不可能正确解决。小学是学生系统化学习数学知识的开始,要在此时为学生的思维能力发展奠定基础。从基础知识教学、问题有效探究和实践应用检验三个方面展开相关讨论,供大家参考。
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